![]() 自古以来,人们都是在一家一户完全封闭的环境下成为"人化"过程的,所以家庭教育一直停留在经验的层面上,当人们在叙述自己的家庭教育或自己如何教育孩子的故事时,由于选材不同和语言能力的差异,使得呈现面前的方法已经迥异不同了,当人们应用听到的方法来教育自己的孩子时,或许会发现并不好用,很难像人家那样把孩子培养成才.那么,我们能否找到具有重复性和规律性的科学方法,而且任何家长都能使用这种方法把自己的孩子培养成人才呢?本书的目的就在于试图揭示这一规律
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